Korištenje mobitela u hrvatskim školama od petka je i službeno zabranjeno nakon izmjena Pravilnika o kriterijima za izricanje pedagoških mjera. Novim pravilima propisana je potpuna zabrana korištenja mobitela za učenike osnovnih škola, dok je u srednjim školama uporaba mobitela zabranjena tijekom nastave.
Istodobno, od ove školske godine u svim strukovnim školama, osim zdravstvenih, uvedena je i modularna nastava, kao dio reforme strukovnog obrazovanja. O tim promjenama govorile su ravnateljica zagrebačke Upravne škole Suzana Hitrec i dugogodišnja HTV-ova urednica koja je pratila školstvo Sunčica Findak u programu HRT 4.
Modularna nastava donosi više prakse
Prema riječima ravnateljice Suzane Hitrec, nastava u strukovnim školama sada je organizirana u blokovima kroz pojedine module.
Učenici tijekom jednog dana mogu imati četiri ili pet sati istog modula, što omogućuje dublje razumijevanje gradiva i veću povezanost s praktičnim radom. Naglasak je stavljen na učenje kroz praksu i stjecanje konkretnih vještina potrebnih za buduće zanimanje.
Takav model donosi i određeno rasterećenje jer učenici unaprijed znaju kakvu će zaključnu ocjenu dobiti iz modula koji su završili. Oni koji nisu zadovoljili ili nisu bili ocijenjeni imaju mogućnost dopunske nastave.
Reforma je usmjerena prema tome da učenici što više vremena provode u stvarnom radnom okruženju i da obrazovanje bude bliže potrebama tržišta rada.
Problemi za dio nastavnika
Unatoč prednostima, reforma je otvorila i određene probleme. Prema riječima Sunčice Findak, već u prvoj godini uvođenja modularne nastave 215 nastavnika općeobrazovnih predmeta poput geografije, povijesti ili biologije ostalo je bez dijela svoje satnice.
Situaciju je privremeno ublažio sporazum Vlade i sindikata prema kojem ti nastavnici ove godine primaju punu plaću iako nemaju punu normu. Međutim, dio nastavnika i dalje je zabrinut za svoju profesionalnu budućnost u idućim godinama.
Dodatna pitanja pojavila su se i oko načina ocjenjivanja učenika, osobito u slučajevima kada zbog bolesti propuste veći dio pojedinog modula.
Škole same rješavaju dio problema
Osim promjena u nastavnim programima, nastavnici upozoravaju i na potrebu izmjene pratećih propisa koji reguliraju sustav obrazovanja. Budući da dio pravila još nije jasno definiran, mnoge škole trenutačno same pronalaze najbolja rješenja i praksu u provedbi novih modela nastave.
Potpuna zabrana mobitela za osnovnoškolce
Jedna od novosti koja je stupila na snagu 13. ožujka jest i zabrana korištenja mobitela u školama.
Za učenike osnovnih škola zabrana je potpuna, dok srednjoškolci mobitele ne smiju koristiti tijekom nastave. Iako su mnoge škole i ranije ograničavale korištenje mobitela kućnim redom, sada su pravila ujednačena na razini cijele Hrvatske.
U praksi, međutim, dio učenika i dalje pokušava zaobići pravila koristeći dva mobitela, pametne satove ili druge elektroničke uređaje koji su teže uočljivi.
Problem izostanaka i dalje neriješen
Findak upozorava i na još jedan dugogodišnji problem hrvatskog školskog sustava – opravdavanje izostanaka.
Prema postojećim pravilima, roditelji mogu opravdati izostanak učenika do tri uzastopna dana neograničen broj puta, što se u praksi često zloupotrebljava.
Podaci pokazuju da je prošle godine u hrvatskim školama zabilježeno oko 40 milijuna sati izostanaka, zbog čega dio nastavnika smatra da bi i taj sustav trebalo dodatno urediti.
Reforma strukovnog obrazovanja i nova pravila o korištenju mobitela tek su prvi koraci u promjenama koje bi trebale modernizirati hrvatski obrazovni sustav, ali će njihovi stvarni učinci biti vidljivi tek u godinama koje dolaze.
